Question

MAPA - PED - SAÚDE E EDUCAÇÃO - 51/2022

Vimos na disciplina de Saúde e Educação que os objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS) dispostos na
Lei no 8.080/90, diz respeito à identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da
saúde, a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde,
com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
As ações que determinam e condicionam o contexto em que as pessoas nascem, vivem, crescem, trabalham
e envelhecem são conhecidas como Determinantes Sociais da Saúde (DSS), termo designado pela
Organização Mundial da Saúde (2011). Essas ações consideram os fatores sociais, econômicos, políticos,
culturais e ambientais como determinantes e condicionantes que influenciam nas condições de saúde da
população. Para tanto, os autores Dalgren e Whitehead (1991) sugerem um modelo de DSS que é seguido
pela área da saúde.
Tendo como base o modelo de Determinação Social da Saúde citado acima, leia a história fictícia a seguir:
Marta é uma professora do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Dona Clara Ribeiro, no qual se localiza
na região periférica da cidade Telêmaco Borba, no estado do Paraná. A professora sempre está atenta as
necessidades de aprendizado dos seus alunos e ao fazer o registro do desempenho do 5o Ano B, percebeu
que havia caído, além de um aumento do número de faltas. A professora também identificou muitos
estudantes sonolentos durante suas aulas, e assim procurou a diretora da escola, pois sempre dizia a todos
que seus alunos eram interessados e aplicados. Diante dos fatos, a diretora foi até a secretaria da escola e
ao analisar os históricos dos alunos da turma B, averiguou que todos viviam próximos, em um bairro ao lado
da escola, chamado de Colina Verde. O bairro estava sofrendo com problemas no fornecimento de água
tratada e muitos pais estavam tendo que recorrer a utilização da água de poço sem tratamento ou qualquer
cuidado. Por conta disso, as crianças estavam desenvolvendo muitas infecções intestinais, diarreias e
desidratação.
Sabendo que as condições de moradia, recursos, água e esgoto fazem parte do modelo de DSS, como
futuro pedagogo e professor, utilizando como base o modelo de determinantes e condicionantes em saúde,
proponha:
Uma ação educativa para a escola Dona Clara Ribeiro, para que a saúde dos alunos venha a se restabelecer
e por consequência, o desempenho nos seus estudos. Você deve elaborar uma palestra que será
apresentada na escola para os alunos do 5o ano B e seus pais e/ou responsáveis, utilizando o recurso Power
Point. Será necessário a construção de 10 (dez) slides sobre o tema “a importância do cuidado com a água e
autocuidado”. Para isso, siga os seguintes passos:
a) No primeiro slide insira um título para sua palestra relacionado ao tema e seu nome;
b) No segundo slide insira uma problematização (o objetivo aqui é elaborar uma pergunta que gere conflito
cognitivo e reflexão sobre o tema);
c) No terceiro e quarto slide apresente uma contextualização/resumo sobre os Determinantes Sociais da
Saúde (DSS);
d) Do quinto ao oitavo slide apresente dicas e recomendações para a promoção da saúde dos escolares e
seus familiares relacionado ao tema: saneamento básico (água tratada e tratamento de esgoto) e
autocuidado;
e) No nono slide insira um vídeo do YouTube relacionado ao tema (apresente um print de tela do YouTube e
logo abaixo o link do vídeo);
f) No décimo slide apresente as referências dos materiais utilizados.

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Answer 1

Resposta: o sus levam as familias

Explicação:

de baixa renda e qualquer pesoa seus atendimentos ezames e consultas a elas