Em reunião realizada no mês de fevereiro, a professora Ângela, da pré-escola II, encaminhou o aluno Marcos, de 5 anos, para ser avaliado pela psicopedagoga Lúcia, pois a criança tinha a fala muito comprometida, conseguindo se comunicar muito pouco com seus colegas e com a professora. Lúcia foi até a sala observar a criança e, ao registrar o que observou, planejou as seguintes ações iniciais:
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investigar as causas do problema (chamar mãe ou responsável) e encaminhar para serviços de saúde (fonoaudiólogo)
Investigar as causas do problema (chamar mãe ou responsável) e encaminhar para serviços de saúde (fonoaudiólogo).
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Investigar as causas do problema (chamar mãe ou responsável) e encaminhar para serviços de saúde (fonoaudiólogo).
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