A consolidação de uma profunda ressignificação do processo de ensinar e aprender, ao prescrever o paradigma curricular, em que os conteúdos de ensino deixam de ter importância em si mesma, e são entendidos como meio para produzir aprendizagem dos estudantes, foi possível a partir:
a.
Da promulgação da Lei 9.394/96.
b.
Da promulgação das DCEs.
c.
Da promulgação da Lei 4.024/61.
d.
Da promulgação da BNCC.
e.
Da promulgação da Lei 4.024/61.
Respostas
respondido por:
1
Resposta:
Opção A
A partir da promulgação da Lei 9.394/96.
Explicação:
Com a promulgação da Lei no 9.394/96, a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que incorporou as experiências e lições aprendidas ao longo desses anos, inicia-se outra etapa de reforma. Em relação à flexibilidade, regime de colaboração recíproca entre os entes da federação e autonomia dos entes escolares, a nova LDB consolidou e tornou norma uma profunda ressignificação do processo de ensinar e aprender: prescreveu um paradigma curricular no qual os conteúdos de ensino deixam de ter importância em si mesmos e são entendidos como meios para produzir aprendizagem e constituir competências nos alunos.
respondido por:
0
Resposta:
A
Explicação:
corrigida na prova
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