Leia os textos a seguir:
TEXTO 1
“Comida”
(Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer, Sérgio Britto)
A gente não quer só dinheiro
A gente quer dinheiro e felicidade
A gente não quer só dinheiro
A gente quer inteiro e não pela metade
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TEXTO II
O MENINO QUE DESCOBRIU O VENTO (sinopse)
Nascido no Malauí, um dos países mais pobres da África, William Kamkwamba sempre acreditou num futuro diferente ao de seus familiares. Em 2001, quando tinha 13 anos, a região onde morava foi assolada por uma seca e a plantação de sua família acabou devastada. Sem poder pagar os oito dólares anuais por sua educação, William foi forçado a deixar a escola e a ajudar a família num momento em que milhares de pessoas pelo país morriam de fome.
Apesar de todos os obstáculos, o adolescente encontrou numa pequena biblioteca próxima a sua casa o caminho para persistir em seus sonhos. O testemunho do jovem autodidata que, com muita curiosidade e imaginação, conseguiu vencer as adversidades para melhorar a vida de todos a sua volta é o mote do livro O Menino que Descobriu o Vento. Nele, William conta como descobriu pela leitura dos livros o funcionamento dos moinhos de vento.
O menino decidiu apostar num projeto audacioso: construir um aparato para oferecer à família eletricidade e água encanada, luxos aos quais apenas 2% da população do Malauí têm acesso. Ao utilizar materiais improvisados, recolhidos em ferros-velhos, William conseguiu construir dois moinhos que mudariam sua vida por completo. "Não podia aceitar aquele destino como futuro", aponta o autor sobre o que o motivou a persistir na ideia por quatro anos. Logo, a notícia do magetsi a mphepo - seu "vento elétrico" - espalhou-se para além dos limites de sua casa, e o garoto, uma vez chamado de louco, tornou-se uma inspiração para o mundo.
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Após a leitura dos dois textos analise as afirmações abaixo:
I- O trecho do TEXTO I “A gente não quer só dinheiro. A gente quer dinheiro e felicidade” configura um exemplo do mote principal do empreendedorismo social, qual seja: alcançar a produtividade promovendo transformação social que possibilite a melhoria de vida de uma certa coletividade.
II- Por meio da sinopse da obra tratada no TEXTO II, podemos afirmar que, qualquer projeto empreendedor de impacto social, demanda, além de criatividade e inovação, um grande investimento financeiro capaz de gerar lucro aos seus financiadores.
III- É possível afirmar que, há entre os dois TEXTOS apresentados no enunciado acima, uma articulação de propósitos e resultados, uma vez que, o dinheiro e a felicidade almejados na música “Comida” foram alcançados pelo “Menino que descobriu o vento”, configurando uma forma de empreendedorismo social.
Assinale a alternativa correta:
As assertivas I, II e III estão corretas.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Apenas a assertiva I está correta.
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
Respostas
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
De acordo com os textos apresentados, é possivel afirmar que somente as afirmações I e III estão corretas, e a II está errada pois o texto 2 não fala sobre um grande investimento financeiro e sim esforço através do trabalho árduo e a aplicação da criatividade e da necessidade para conseguir alcançar seus objetivos.
Sobre o empreendedorismo de âmbito social
Através de muita empatia e providências sustentáveis que são capazes de trazer avanços para comunidades e ainda gerem dinheiro, o objetivo deste tipo de empreendedorismo é de desenvolver uma mecânica de negócio que seja ativa contra a desigualdade social, com o propósito maior de fazer mudanças de impacto e promover o bem-estar comunitário.
Ele surge a partir de necessidades comunitárias, crises econômicas e ambientais, e, auxilia as pessoas que estejam enfrentando problemas de necessidade básica ou com seus direitos humanos. Neste caso, o gestor desenvolve uma autossustentabilidade em seu negócio, e com o capital de sua companhia, ele pode a automotivar, sem precisar de nenhum tipo de doação, seja por auxílio governamental ou por doações de empresas particulares, para conseguir alcançar seus objetivos.
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