Os campos de atuação partem do universo mais simples das experiências infantis do cotidiano e se complexificam, gradativamente, nos anos finais, abrangendo outras áreas de estudo e a devida atuação, além do posicionamento dos estudantes. Sobre os campos de atuação, analise as sentenças a seguir:
I- O campo da vida cotidiana está contemplado, também, para os anos finais.
II- O campo de atuação jornalístico-midiático está contemplado somente para os anos iniciais.
III- São fundamentais, pois tais práticas derivam de situações da vida social e precisam ser situadas em contextos significativos para os estudantes.
IV- Podem ser optativos e o docente pode escolher se vai contextualizá-los para os estudantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças II e IV estão corretas.
C) Somente a sentença III está correta.
D) Somente a sentença IV está correta.
Respostas
Resposta:
Somente a sentença III está correta.
Explicação:
Os campos de atuação partem do universo mais simples das experiências infantis do cotidiano e se complexificam, gradativamente, nos anos finais, abrangendo outras áreas de estudo e a devida atuação, além do posicionamento dos estudantes. Sobre os campos de atuação, analise as sentenças a seguir:
I- O campo da vida cotidiana está contemplado, também, para os anos finais. ( incorreta )
II- O campo de atuação jornalístico-midiático está contemplado somente para os anos iniciais. ( incorreta )
III- São fundamentais, pois tais práticas derivam de situações da vida social e precisam ser situadas em contextos significativos para os estudantes. ( correta )
IV- Podem ser optativos e o docente pode escolher se vai contextualizá-los para os estudantes. ( incorreta)
O campo da vida cotidiana contempla o cotidiano das pessoas, no presente, assim como a atuação jornalística midiática. Em todos os casos, os docentes precisam contextualizar o uso de notícias nas aulas para que elas façam sentido (alternativa C).
Desenvolvimento infantil e o posicionamento dos alunos na vida
Os alunos, crianças e adolescentes, precisam de contexto para poderem se desenvolver, por exemplo, entender o contexto em que vivem ou o contexto de um determinado conhecimento.
A contextualização dos diferentes campos ajuda nesse processo.
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