O processo que contribui para a construção e tradução das políticas em práticas é algo bem complexo, já que envolve a modalidade do trabalho. Logo, quando pensamos no processo de articulação entre trabalho, prática educativa e política educacional, é coerente afirmar que:
o fundamento da política educacional assenta-se no trabalho, uma vez que é a práxis quem conduzirá os caminhos da postura profissional.
o trabalho é a ciência que transforma a política educacional em práxis educativa.
a educação só é uma ação transformadora a partir do momento que o trabalho precede a prática educativa e a política educacional.
as ações teóricas entre prática e trabalho só podem ser compreendidas a partir da política educacional.
a práxis educativa é o objeto da ciência da educação, sendo essa uma ação intencional, que está articulada ao trabalho e à política educacional.
viviannagouvea:
Você poderia por a resposta, estou com muita dúvida. Desde já agradeço. Viviane
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A práxis educativa é o objeto da ciência da educação, sendo essa uma ação intencional, que está articulada ao trabalho e á política educacional
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