Leia o trecho a seguir:

“De fato, para que a aprendizagem ocorra, pela importância que tem a emoção na cognição (como sinônimo de razão), é necessário que se crie à volta das situações ou desafios (tarefas, propostas, atividades etc.) de aprendizagem um clima de segurança, de cuidado e de conforto, algo que distingue a cognição social nos humanos, exatamente porque se operou, ao longo da evolução, uma grande expansão cerebral nas regiões temporais e frontais responsáveis pela percepção social e pela comunicação.”

Fonte: FONSECA, V. Importância das emoções na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica. Revista de Psicopedagogia, Oeiras, n. 33, v. 102, p. 365-84, 2016. Disponível em: . Acesso em: 7 abr. 2020.

De acordo com o trecho apresentado e com os estudos relativos à aprendizagem e emoções, é possível afirmar que:


A - os marcadores somáticos se constituem a partir de situações internas e fisiológicas.


B - as emoções favorecem as cognições quando o indivíduo começa a se sentir ameaçado.


C - os marcadores somáticos relacionam emoções passadas a cognições.


D - o acontecimento inicial emocional é considerado determinante em eventos posteriores.


E - na adolescência que são estabelecidos os primeiros marcadores somáticos.

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respondido por: wendrewnogueira
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