QUESTÃO 1
Pensada inicialmente para a educação privada dos filhos das famílias abastadas, a educação do corpo foi amplamente divulgada e efetivada na escola pública do século XIX, causando mudanças significativas dentro dessa instituição. No entanto, essa mudança não se deu de forma evolutiva. Foi preciso a existência de condições históricas determinadas para que se instaurasse um longo e acirrado debate sobre a extensão das práticas corporais de uma forma universal.
HEROLD JÚNIOR, Carlos. A educação física no pensamento educacional moderno no contexto francês do século XVIII. Analecta (UNICENTRO), Guarapuava-PR, v. 7, p. 43-55, 2006.
Levando em consideração a citação acima e a história da educação do corpo na escola, avalie as afirmações a seguir com V para verdadeiras e F para falsas:
I. Com a Revolução Francesa de 1789, nota-se que as estruturas educacionais capazes de absorver, também, os filhos das classes trabalhadoras, tornam o corpo um assunto importante e educável nas instituições que se expandiam.
II. No nascimento da sociedade moderna, sob a égide do capitalismo, poucas foram as transformações que aconteceram em termos de se pensar a escola e suas práticas corporais de forma igual para todos os cidadãos.
III. Percebe-se que nem a educação formal, nem as práticas formativas sistemáticas atinentes ao corpo, eram pensadas e voltadas a todos os membros da sociedade no início da história educacional.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V.
Alternativa 2:
V, F, F.
Alternativa 3:
F, V, F.
Alternativa 4:
F, V, V.
Alternativa 5:
F, F, V.
Questão 1 de 10
Respostas
Resposta:
V-F-V
Explicação: Conforme pagina 132 do livro
Deve ficar bastante claro a você, caro(a) aluno(a),
que estamos lidando com um momento muito importante da história educacional. Conforme vimos
nos parágrafos anteriores, nem a educação formal,
nem as práticas formativas sistemáticas atinentes ao corpo, eram pensadas e voltadas a todos
os membros da sociedade. Com o nascimento da
sociedade moderna nos séculos XV e XVI, sob a
égide do capitalismo, ao mesmo tempo em que o
fosso econômico entre classes sociais se ampliou,
do ponto de vista político, operaram-se transformações que levaram a várias lutas pela construção
de Estados representativos, baseados na igualdade
política entre cidadãos. A Revolução Francesa de
1789 é o evento-chave desse processo.
Para a concretização desse Estado, a educação a
ser ministrada para todos os cidadãos tornou-se um
ponto bastante discutido. Foi assumido que a igualdade política em um mundo de desigualdade econômica não seria possível sem uma educação política
que possibilitasse as condições intelectuais e morais
necessárias para a coesão desse novo estado de coisas, difícil de ser mantido pelas tensões sociais que
se ampliavam.
Interessante verificarmos que, nessa luta por
construir as justificativas e as estruturas educacionais capazes de absorver, também, os filhos das classes trabalhadoras, o corpo tornou-se um assunto
importante e, assim, visto como necessariamente
educável nas estruturas institucionais que se expandiam.
Aqui comigo
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✅só embrulharmandar
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resposta VFV
resposta pagina 132 livro!
Aqui comigo
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✅só embrulharmandar
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