Durante as primeiras décadas, a educação ambiental era relacionada, prioritariamente, com a proteção e conservação de espécies animais e vegetais. Essa abordagem tornava a educação ambiental muito próxima da ecologia biológica, sem que ela tivesse que se preocupar com os problemas políticos e sociais que provocam o desaparecimento de espécies.
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