Question

A Psicopedagogia é uma área considerada complexa, pois possui uma amplitude de interesses e estudos que buscam subsidiar teórica e metodologicamente as práticas que você irá exercer em diversos campos de atuação. Uma das grandes áreas de estudos e pesquisa é a análise de obstáculos para a assimilação de novas informações.

​NEIA; P.F.B. MOREIRA; E.J.G. CALEIRO; F. M. Psicopedagogia Aplicada para Educação de Jovens, Adultos e Terceira Idade. Maringá - PR: Unicesumar, 2022

​Em relação à Psicopedagogia e à atuação do psicopedadogo com o público adulto, está correto dizer que:
Alternativas
Alternativa 1:
A profissão do psicopedagogo foi regulamentada no final da década de 90;

Alternativa 2:
A atuação do psicopedagogo institucional é centrada no atendimento ao aluno dentro da instituição escolar, independente da idade;

Alternativa 3:
A Psicopedagogia diz respeito exclusivamente à atuação no âmbito do diagnóstico e do tratamento clínico de problemas de aprendizagem;

Alternativa 4:
O objetivo central da atuação do psicopedagogo que atua na clínica é diagnosticar os fatores psicopatológicos do aluno, os quais determinam o fracasso escolar;

Alternativa 5:
A atuação do profissional em psicopedagogia pode se dar no âmbito da escola, em hospitais, em clínicas ou em empresas; em todos esses espaços pode existir atendimento ao público adulto.

Answer 1

Resposta:

e muito bom

Explicação:

porque eu achei os resultado

Answer 2

Resposta:

Alternativa 5:

A atuação do profissional em psicopedagogia pode se dar no âmbito da escola, em hospitais, em clínicas ou em empresas; em todos esses espaços pode existir atendimento ao público adulto.

Explicação:

obs: creio que seja a 5, porque o próprio texto fala dos diversos campos de atuações do psicopedagogo.

A Psicopedagogia é uma área considerada complexa, pois possui uma amplitude de interesses e estudos que buscam subsidiar teórica e metodologicamente as práticas que você irá exercer em diversos campos de atuação. Uma das grandes áreas de estudos e pesquisa é a análise de obstáculos para a assimilação de novas informações.