Analise as assertivas seguintes e assinale as que correspondem às bases do pensamento de Lev Semyonovich Vygotsky. I – Vygotsky também avança consideravelmente nos estudos sobre fala e pensamento. Em sua abordagem, a linguagem não é um mero reflexo do pensamento, um fluxo inevitável das organizações intelectuais, e a fala também não é uma reprodução fidedigna dos processos mentais. Há no pensamento uma estrutura e a sua transposição para a fala se dá de maneira complexa, que tem a linguagem como mediador decisivo. E como a linguagem não se constitui como instrumento exclusivo do sujeito, ou seja, como ela é fruto de elaborações sociais, a organização da fala também está em constante tensão com as dinâmicas sociais. II – No processo de transição do pensamento para a fala, Vygotsky percebe, também, que o pensamento não tem um equivalente imediato na fala, por isso essa passagem precisa ser mediada pelo significado. Nesse sentido, as palavras que usamos ao nos expressarmos não correspondem exatamente ao que nos passa no pensamento e, ao mesmo tempo, elas também não são recebidas pelo ouvinte com total identificação do significado proferido. III – Vygotsky tenta compreender o movimento que compõe a estrutura psicológica a partir das interações dos indivíduos com os signos organizados socialmente pela cultura, manifestados pela linguagem, por exemplo, e por suas respectivas internalizações. E, nesse processo, Vygotsky destaca a infância como momento em que consegue se estabelecer, ou seja, momento em que a consciência se forma não por mero desenvolvimento individual, mas pela relação com as dinâmicas sociais, com o mundo externo a ela mesma, com os signos que apreende a partir da convivência em sociedade. a. I e III, apenas. b. I, II e III. c. I, apenas. d. II, apenas. e. II e III, apenas.
ribeirobrandao11:
I, II e III.
Respostas
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13
Resposta:V,V,V
Explicação: Corrigido
Explicação: Corrigido
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2
Vygotsky notou o desenvolvimento da criança a partir das suas relações com o meio, ou seja, o movimento se conecta com a estrutura de linguagem que os pequenos vão desenvolvendo ao longo de suas formações, e, a fala e o pensamento são parte de um processo estrutural como parte desses aspectos sociais absorvidos. Alternativas I, II e III.
Como Vygotsky entende o pensamento e a fala?
A partir da compreensão sobre o movimento e a estrutura psicológica, se organizando a partir das interações entre esses indivíduos, onde podemos incluir a cultura, os aspectos sociais, as linguagens o desenvolvimento das ideias aprendidas no ambiente escolar e fora dos espaços didáticos.
Mais sobre as ideias de Vygotsky:
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