• Matéria: Pedagogia
  • Autor: amandaalemanha
  • Perguntado 3 anos atrás

Antônio Joaquim Severino chama a atenção, na modernidade, para o excesso de valorização da perspectiva epistemológica e suas consequências: “relação de pura inteligibilidade do sujeito sobre o objetivo com vistas a uma manipulação técnica, desvelamento de causas eficiente, de determinações causais” (O conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade, p. 33)

No campo educacional, como evitar esse excesso epistemológico?


a- Abordando o conhecimento pedagógico de um ponto de vista puramente pedagógico.


b- Por meio da revolução tecnológica, capaz de lidar com a produção e transmissão de informação em extraordinária velocidade.


c- Tratando as questões humanas com base em sua essência e não em seu agir.


d- Por meio do vínculo do conhecimento pedagógico com a prática educacional.


e- Com enfoque no individualismo, produtivismo, consumismo e na mercadização dos bens simbólicos.

Respostas

respondido por: dionelloroberta
8

Resposta:

Letra D - Por meio do vínculo do conhecimento pedagógico com a prática educacional.

Explicação:


amandaalemanha: Obrigada, tirei 10!
respondido por: viniciusrm19
1

O excesso epistemológico pode ser desenvolvido através de melhores vínculos entre o conhecimento pedagógico às práticas educacionais (Alternativa D).

Conhecimento Pedagógico e Prática Educacional

A prática educacional representa um processo bastante peculiar, o qual está associado às vivências e entendimentos dos próprios educadores.

Este processo é capaz de ser equilibrado, à medida em que une os conhecimentos pedagógicos, com a capacidade de desenvolver prática educativas eficientes, conforme as realidades dos educandos.

Mais sobre conhecimento pedagógico e práticas educativas: brainly.com.br/tarefa/52095909

#SPJ2

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