Question

Tendo em vista o que foi exposto sobre o campo artístico-literário, coloque-se no lugar de um(a) professor(a) que precisa planejar suas aulas de Língua Portuguesa para o 6º ano do ensino fundamental. Para isso, decidiu trabalhar com gênero textual fábula, especificamente com a fábula “A Lebre e a Tartaruga”, de Esopo. Neste contexto, para responder esta atividade, leve em consideração o excerto da BNCC exposto e, em um texto expositivo-descritivo entre 10 a 20 linhas, indique como você trabalharia com o elemento narrativo personagens e moral da história desse gênero. Ou seja, de forma breve, como você explicaria esse conteúdo aos alunos, quais recursos utilizaria (quadro e giz, folha impressa, apresentação de slides, etc), que tipo de atividades, quais questionamentos seriam expostos durante a aula?

Answer 1

Pode-se considerar os seguintes elementos para o planejamento das próximas aulas:

Fábula "A Lebre e a Tartaruga"

• Pode-se trabalhar o elemento narrativo por meio da contação de histórias. Assim, se usará a oralidade como canal de narração.
• O conteúdo pode ser explicado durante a contação, nesta o professor desse se atentar para sua expressão tanto oral como corporal.
• Deve-se usar materiais que representem a história contada, como máscaras, por exemplo.
• Será estimulado aos alunos o questionamento sobre a moral da história, no caso sobre como a organização e a precaução podem auxiliar o aluno, como auxiliou a tartaruga.

Contação de história: um exemplo

A contação pode ser realizada em uma roda formada pelos alunos e pelo professor, onde o professor pode ficar em pé ou sentado. Já os alunos permanecem sentados no chão. O professor deve contar a história presente no livro, ora lendo, ora não, para articular leitura e contação.

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