• Matéria: Pedagogia
  • Autor: am5706660
  • Perguntado 3 anos atrás

Carlos Rodrigues Brandão e Raiane Assupção definem dois sentidos para a educação popular: "Primeiro, enquanto processo geral de reconstrução do saber social nessesário, como educação da comunidade e, segundo, como trabalho político de luta pelas transformações sociais​

Respostas

respondido por: NinaPortBarbosa
12

Resposta:

II e III

Explicação:

conforme a page 16 do livro

A educação não formal é muitas vezes associada à educação popular. A educação

popular tem uma proposta inovadora de educação, que é baseada nas vivências dos

grupos e que procura formar indivíduos mais críticos e atuantes. Brandão e Assumpção

(2009, p. 11) consideram dois sentidos para educação popular. “Primeiro, enquanto

processo geral de reconstrução do saber social necessário, como educação da

comunidade e, segundo, como trabalho político de luta pelas transformações sociais,

como emancipação dos sujeitos, democratização e justiça social”.

Nesse sentido, a proposta da educação popular aproxima-se de educação não

formal, pois ambas se preocupam em formar cidadãos e estão comprometidas com

a emancipação social dos sujeitos envolvidos. Entretanto, educação popular não é

educação não formal.

Vale destacar que Gohn (2013) acredita que por ser a educação popular

comprometida com o recorte de faixa social, isto é, com as camadas desfavorecidas

socioeconomicamente, pressupõe-se que há uma educação popular e uma educação

para as elites. Desta forma, a autora considera que esse é um ponto que as diferencia,

pois, a educação não formal é universal, ou seja, ela abrange todos os seres humanos

independente de classe social, idade, sexo, religião, etnia etc.

A proposta da educação popular é que o aprendizado deve partir do conhecimento

do aluno, e o ato de ensinar deve partir de palavras e temas geradores, e a educação

deve ir além do conhecimento e abranger também a transformação popular.

Percebemos que surge uma nova maneira de educar:

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