Question

Em “Jogo e Letramento”, Kishimoto et al. apresentam uma pesquisa desenvolvida na escola de aplicação da USP, nos períodos de 2006 a 2010 com cinco turmas do primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos. Nesse sentido, as autoras destacam as experiências de pesquisa e sinalizam a importância do lúdico para a aprendizagem da leitura e da escrita. Marque o(s) item(s) que estão de acordo com o estudo apresentado no texto. I. A brincadeira é entendida como possibilidade para conhecer mais as crianças e as infâncias que constituem os anos/séries iniciais do Ensino Fundamental de nove anos. II. Para a ampliação do Ensino Fundamental de nove anos, a escola precisou repensar os espaços educativos, rever currículos e repensar todo o Ensino Fundamental. III. O letramento aparece apenas no momento de produção individual de texto. Os jogos não devem ocorrer a qualquer momento do tempo semanal, tendo espaços específicos na rotina para o professor acompanhar os alunos.

V. O letramento e a integração das linguagens aparecem em todos os momentos da rotina.

a.
Os itens I, III e V estão corretos.

b.
Apenas o item III está correto.

c.
Os itens I, II e V estão corretos.

d.
Todas as opções estão corretas.
Resposta: Letra C Os itens I, II e V estão corretos

Answer 1

Para Kishimoto, a base da aprendizagem/letramento a partir da ludicidade ensina o indivíduo a completar seu saber, ou seja, sua observação sobre o mundo, bem como a conquista de um espaço mais amplo na educação infantil. Ou seja, o lúdico auxilia no desenvolvimento do indivíduo assim como o auxílio do professor, sendo essa uma base para as linguagens com os momentos de rotina.  Letra C.

Como o letramento é importante?

O processo de alfabetização e letramento se dá através da observação, e, acompanhamento do aluno no desenvolver de suas habilidades de leitura, onde os jogos se fundamentam como uma base nos tempos específicos, da rotina e do acompanhamento desses alunos.

Mais sobre os jogos:

https://brainly.com.br/tarefa/16740839

#SPJ1