Question

6- Associe:

1-levantado 2- ponta 3- libero 4- oposto 5- meio de rede


( ) sua principal função é o bloqueio de meio.

( ) defende o saque adversário e faz a recepção das bolas.

( ) o jogador deve ser apto a recepcionar, defender e atacar.

( ) é o cérebro do time, o distribuidor das jogadas.

( ) é o jogador mais incisivo do ataque de força, o responsável por completar e aliviar o trabalho do levantador.


Levantador

É o distribuidor das jogadas e responsável por armar os movimentos de ataque de sua equipe. É o cérebro do time, e, por isso, a efetividade ofensiva das jogadas realizadas passa por suas decisões. Assim, o levantador é uma posição-chave, normalmente de liderança dentro do time.

Meio de rede

São os atletas de maior estatura. A principal função dessa posição é fazer o bloqueio de meio, marcando as bolas rápidas e de diagonal do adversário, já que consegue cobrir um grande espaço com seu tamanho e envergadura, dificultando ao máximo os ataques adversários. Além de, claro, ser uma importante e segura arma ofensiva em bolas rápidas, usando novamente seu tamanho e potência nos ataques.

Oposto

É o jogador mais incisivo do ataque de força, o responsável por completar e aliviar o trabalho do levantador. Esse atleta normalmente apresenta velocidade e perícia nos ataques, domina os fundamentos ofensivos nas bolas de ponta, bolas rápidas e bolas de fundo. No geral, o oposto não se preocupa em passar a bola, mas sim pontuar, bloquear e auxiliar na defesa.

Líbero

Um personagem imprescindível do vôlei e uma peça chave em qualquer esquema, o atleta dessa posição é essencial na defesa e no primeiro passe. O mais comum é que entre no lugar do jogador de meio que estiver no fundo da quadra para defender o saque adversário e oferecer uma boa recepção, o que leva a um bom ataque.

Ponta

Ao lado do líbero, é mais um responsável pela qualidade nos passes do time. Os pontas precisam ter uma boa defesa, dominar bem a bola com a manchete, e então subir como uma opção no ataque rápido pelas laterais.

Answer 1

Resposta:

(5)
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(4)
(1)

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