O currículo capaz de dar conta de uma reflexão pedagógica ampliada e comprometida com os interesses das camadas populares tem como eixo a constatação, a interpretação, a compreensão e a explicação da realidade social complexa e contraditória. Essa é a perspectiva curricular que
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A perspectiva curricular apresentada define-se como a tendência histórico-crítica, no sentido de projetar aos alunos, as realidades sociais, assim como prezar pelo desenvolvimento da criticidade e capacidade de reflexão.
Tendências Curriculares
Existem muitas tendências curriculares importantes no cenário educativo, de forma que a tendência histórico-crítica representa uma delas. Nota-se a importância, nesta tendência, da busca à reflexão pedagógica, como formas de se potencializar o senso crítico dos estudantes, assim como o entendimento das realidades sociais.
Mais sobre tendências curriculares: brainly.com.br/tarefa/49559914
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