A teoria educacional de Carl Rogers é expressão plena das ideias da Psicologia da Educação Humanista. Entre os princípios que norteiam a aprendizagem, segundo o autor, temos: (Ref.: 202113331621) O ser humano não possui aptidões naturais para aprender, precisa de um intenso trabalho pedagógico para que as desenvolva. Para que a aprendizagem realmente ocorra é necessária a diretividade do professor. Para que a aprendizagem seja autêntica, é necessário que o assunto estudado esteja de acordo com os objetivos traçados pelo professor. Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e auto avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros. A aprendizagem espontânea e significativa não envolve os aspectos emocionais da personalidade do aluno.
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A teoria educacional de Carl Rogers expõe a importância das qualidades humanas para o aprendizado, mais do que a avaliação, como a autocrítica e auto avaliação (Alternativa D).
Psicologia da Educação Humanista
A educação humanista, desenvolvida por Carl Rogers, representa uma tendência pedagógica, a qual está associada a importância das aptidões humanas.
Esta linha de pensamento converge com a necessidade de se gerar independência, criatividade, assim como outras qualidades humanas, as quais devem ser consideradas durante o aprendizado.
Mais sobre educação humanista: brainly.com.br/tarefa/31016802
#SPJ1
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adrielerj2019:
Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e auto avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros.
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