Matéria: Geografia
Autor: bethlouise706
Perguntado 3 anos atrás

< >

14. Caso precisássemos representar essas unidades de conservação por níveis de importância em uma hierarquia, que tipo de mapa temático deveríamos construir? AIDAN tem

Respostas

respondido por: marianycpnascimento

1

Resposta:

Mapa Ordenado

Explicação:

Para representar as unidades de conservação por níveis da importância, o mapa temático seria do tipo ordenado.

espero ter ajudado

Perguntas similares

Português

3 anos atrás

uma lamentação saudável de comtempla

Matemática

3 anos atrás

7x²+5y-6x²-4y= me ajudem por favor

Matemática

3 anos atrás

7. Seja f: R→R a função definida por f(x) = 4x + 1. Determine: a) f(4) b) f(-2) c) f(-1) + f(0) - f(11) d) 2f(3) - f(-3)

Matemática

5 anos atrás

1. Calcule o valor número das expressões algébricas: a. 4y + 5 para y = -1 b. 2y + 3 paray = -2

Português

5 anos atrás

o que howomo festival celebram

Saúde

5 anos atrás

Utilizando os conceitos da questão anterior, a evolução da fibrose pulmonar idiopática acarreta diminuição da Capacidade Pulmonar Total (CPT). A CPT é a somatória: do Volume Corrente, do Volume de Reserva Inspiratória, do volume de Reserva Expiatória e do Volume Residual, e representa a capacidade máxima de ar que é possível acondicionar nos pulmões. Tal diminuição ocorre PORQUE Uma vez que a fibrose diminui a complacência pulmonar,

Psicologia

7 anos atrás

1. O pensar sobre o empreendimento, antes da concretização do negócio, traz algumas decisões importantes para o planejamento. O empreendedor avalia e escolhe se opta pela Ação Empreendedora ou pela entrada em novos mercados. Sendo que qualquer das opções está apoiada no processo de análise das oportunidades. E, por sua vez, a análise de oportunidade provoca o empreendedor a observar melhor os pontos que colocam em cheque sua decisão. A isso

Geografia

7 anos atrás

quais os grandes desafios da globalização?

Pedagogia

7 anos atrás

"Ao contrário do que muitos educadores pensam, o brincar não é perda de tempo ou uma forma de suprir um tempo que sobrou no final da aula com brincadeiras sem objetivos. Brincar é coisa séria. Os brinquedos são importantes recursos pedagógicos que auxiliam o professor em suas aulas, pois, ao brincar, a criança também está aprendendo, porém de forma dinâmica e prazerosa" (SOUZA, 2019, p. 141). SOUZA, M. M. P. Metodologia da Alfabetização.