Questão 2 São características de uma escola que promove a desconstruir práticas excludentes por meio da quebra de barreiras atitudinais; eliminar qualquer barreira física e arquitetônica; oferecer formação continuada sobre para professores e garantir profissionais especializados como intérprete da Libras, cuidador ou guia-intérprete. 4 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. A. O Segregação. B. O Exclusão. Te C. O Integração. D. O Inclusão. E. O Normalização. < ANTERIOR Body
Respostas
Resposta:
Inclusão
Explicação:
corrigido pelo Ava
A palavra que melhor completa a lacuna no texto é a opção "D. Inclusão".
O exercício da inclusão é o que possibilita, entre outras coisas, a desconstrução das práticas excludentes das quais, principalmente, as pessoas com deficiência (PCD) sofrem.
Quem são as pessoas com deficiência (PCD)?
De acordo com a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, uma PCD são todas aquelas que apresentam alguma limitação física, sensorial, mental ou intelectual de longo prazo e/ou permanente.
Tal impedimento poderá afetar a participação dessas pessoas na sociedade, sem condições de igualdade com outras. Isto se deve, principalmente, pelas barreiras que encontram.
O que são barreiras atitudinais?
De modo geral e neste contexto, uma barreira é qualquer obstáculo que impeça uma pessoa de participar da sociedade e exercer seus direitos básicos (p.ex. liberdade de movimento e expressão, comunicação, acessibilidade).
Portanto, há barreiras de diversas naturezas, por exemplo:
- Transportes, como em ônibus e carros.
- Urbanístico, como o calçamento das ruas.
- Informação, como os dispositivos ou fontes de informação que impossibiliram que determinados grupos de PCDs recebam a informação transmitida.
- Atitudinais, que são as atitudes e comportamentos de outros que prejudicam a participação social de um PCDs.
O que é a inclusão?
O processo de inclusão se inicia quando buscamos entender o outro, incluindo sabendo reconhecer suas limitações e diferenças. Assim, podemos conviver e acolher estas pessoas, possibilitando sua participação social e reduzindo obstáculos, sobretudo de ordem atitudinal, que de outra forma poderiam excluí-la.
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