Neste nível, o aluno finalmente começa a compreender o “como a escrita nota a pauta sonora”, ou seja, que as letras representam unidades menores do que as sílabas. Quando dizemos que um aluno está nesse nível, estamos dizendo que ele já é capaz de fazer todas as relações entre grafemas e fonemas, embora ainda possua problemas de transcrição de fala e cometa erros ortográficos. Como os alunos sabem que a escrita nota a pauta sonora, eles têm tendência a escrever exatamente como se pronunciam as palavras. ” A que nível de escrita, esse contexto se refere? Escolha uma: a. Nível pré-silábico b. Nível alfabético c. Nenhuma das alternativas d. Nível silábico-alfabético
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Resposta:
Nível alfabético
Explicação:
Nesse nível as crianças já reconhecem que as letras representam sons mas ainda podem se confundir com o som de determinadas letras e se preocupam com a ortografia.
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