• Matéria: Matemática
  • Autor: elizangelaalvesdacos
  • Perguntado 3 anos atrás
< >

Me ajudem pelo amor de deussssss, amo vcs

Anexos:

Respostas

respondido por: thallesjamar81
0

Resposta: ta dificil foi mal meu mn sou do 8 ano ainda

Explicação passo a passo:

Perguntas similares
Psicologia
3 anos atrás
Johann Heinrich Pestalozzi foi um importante integrante do movimento da Escola Nova. Sua principal contribuição educacional é relativa ao papel da afetividade na educação. O educador defendia que não existe processo pedagógico sem vínculo afetivo. Sua máxima apontava que o saber e a bondade deveriam ser regidos pelo bom senso, e que o amor é o eterno fundamento da educação, pode-se dizer que são princípios gerais do método de Pestalozzi, EXCETO:
Matemática
3 anos atrás
Juliano vai distribuir 192 fotografias em álbuns de modo que fique a mesma quantidade em cada álbum e não saberem fotografias
Lógica
3 anos atrás
o que e celular animal?​
História
5 anos atrás
qual a idade estipulada sobre a expectativa de vida em 1872? marque A) 30 anos B) 10 anos C) 18 anos D) 24 anos E) 50 anos​
Matemática
5 anos atrás
15) Calcule o valor das expressões: a) 42 - 10 + (23-5) = b) 30 + [62: (5-3) + 1) = c) 20 - [6 - 4.10 - 32) + 1] = d) 100-[ 52:(10-5) + 24.1] = e) 25 +{33: 9 +[32.5-3. (23-5')]} =​
Inglês
5 anos atrás
- Translate the expression “PUT UP WITH” in the last panel. * 1 ponto Tolerar Renunciar Fazer Trabalhar
Matemática
7 anos atrás
qual o cossecante de 1320?
Física
7 anos atrás
Uma das consequências que se obtêm ao se atritar materiais diferentes é a transferência de cargas elétricas de um para o outro. Esse processo é chamado de eletrização. Avalie as alternativas abaixo e assinale a que melhor corresponde a definição para o processo de eletrização por atrito: A)Ocorre entre dois corpos inicialmente carregados com elétrons, que ficam neutros por meio do atrito entre eles. B)Ocorre entre dois corpos inicialmente
Ed. Física
7 anos atrás
A ginástica é uma prática corporal que se justificou pela possibilidade de ser dirigida pela racionalidade científica. Tal prática corporal, nos séculos XVIII e XIX inaugurou na sociedade moderna a possibilidade de uma educação do físico, diferente da concepção de educação somática verificada na sociedade grega e que foi superada pela expansão da ciência. ​ HEROLD JÚNIOR, C. História da Educação Física. Maringá: Unicesumar, 2016. Considerando a