A proposta educacional desenvolvida por Montessori focalizava a educação dos sentidos, pois considerava que por meio deles que se chega ao desenvolvimento biológico do indivíduo, sendo necessário adaptar o ambiente as necessidades das crianças, dispondo de móveis e objetos simples, práticos e atraentes, que favoreçam a atividade infantil. De acordo com Maria Montessori, os materiais e o espaço devem colaborar para que a criança se torne autônoma, cabendo a professora observar sua interação e direcionar a atividade psíquica das crianças estimulando seu desenvolvimento.
Considerando as práticas educativas ligadas a Pedagogia Montessoriana, analise as afirmações a seguir.
I – Na Pedagogia Montessoriana alguns valores tornaram-se universais, como mesas e cadeiras baixas, a presença cada vez menor de castigos nas escolas e uma educação baseada no trabalho sensorial.
II - Na Pedagogia Montessoriana atribui importância ao movimento na primeira infância, sugere o uso de materiais concretos que as crianças possam manipular na escola e a comunicação respeitosa entre professores e alunos.
III - Na Pedagogia Montessoriana atribui-se valor as descobertas científicas sobre o desenvolvimento para a prática pedagógica e a interferência mínima dos professores, pois a aprendizagem teria como base o espaço escolar e o material didático.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
a)
I, II e III.
b)
II e III apenas.
c)
I e II apenas.
d)
I apenas.
e)
III apenas.
2)
Dentro da filosofia que ampara a Pedagogia Waldorf existe uma visão de aprendizagem que transcende a transmissão do conhecimento, pois o foco é o desenvolvimento integral do educando, portanto, não se refere apenas ao intelecto, mas ao desenvolvimento da sensibilidade, visando uma aprendizagem pautada na experiência humana culturalmente organizada. Assim, os conhecimentos científicos devem estar alinhados aos de ordem estético-artística revelando um equilíbrio.
Considerando os princípios da Pedagogia Waldorf, analise as afirmações a seguir.
I – A escola Waldorf representa o caminho para uma evolução social no sentido de promover uma educação pautada na fraternidade, igualdade e liberdade.
II – A Pedagogia Waldorf trabalha em conjunto com as famílias, pois tem como meta básica fazer com que os pais acompanhem de perto o desenvolvimento de seus filhos.
III- A Pedagogia Waldorf se fundamenta em termos práticos e filosóficos na promoção de uma educação integral, sem acelerar o ritmo de cada criança, respeitando sua individualidade e sua potência.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
a)
I apenas.
b)
II apenas.
c)
III apenas.
d)
I, II e III.
e)
I e III apenas.
Respostas
Resposta:
Av Subst. 2 finalizado 01/06/2022
1 a)
I, II e III.
2 d)
I, II e III.
3 a)
I, II e III.
4 d)
I, II e III.
5 e)
I, II e III.
Explicação:
Tem-se dois questionamentos distintos entre si, mesmo que ambos falem sobre educação. Na questão nº 1, avaliamos a pedagogia montessoriana e na questão nº 2, é exposto características da pedagogia Waldorf. Desta forma na primeira questão, todas as alternativas são corretas, portanto I, II e III. Enquanto que na segunda questão a letra d é a alternativa correta. Para responder corretamente estas questões é necessária entender o que se aplica em cada pedagogia.
Pedagogia Montessoriana versus Pedagogia Waldorf
A pedagogia montessoriana foi desenvolvida pela médica e educadora Maria Montessori, que baseia-se no potencial criativo das crianças e busca inter-relacionar a atividade educacional, liberdade e individualidade.
Os pilares dessa pedagogia são:
- Adulto Preparado
- Ambiente Preparado
- Autoeducação
- Criança Equilibrada
- Educação como Ciência
- Educação Cósmica
Além disso, a pedagogia montessori considera os cinco sentidos (visão, audição, tato, olfato e paladar) no processo ensino-aprendizagem, defendendo uma construção espontânea do aprendizado a partir das experiências do próprio aluno com o mundo, o que o estimula e proporciona uma manifestação natural dos seus interesses.
Por outro lado, a pedagogia waldorf criação do filósofo Rudolf Steiner, traz uma visão pedagógica mais fantástica e moral, correlacionada a visão antroposófica da existência.
Aliás, os princípios da pedagogia waldorf são pautados na Trimembração do Organismo Social, que partiu da revalorização dos impulsos da Revolução Francesa: Liberdade, Igualdade e Fraternidade, onde se tem liberdade (no pensar) com responsabilidade, igualdade (jurídico-legal) de deveres, direitos e fraternidade como respeito.
Um ponto que merece destaque nessa pedagogia, é que os pais participam ativamente do processo de educação das crianças, de forma que estes precisam acompanhar de perto o desenvolvimento dos seus filhos.
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