Os estudos mais aprofundados sobre a capacidade superior estiveram sempre atrelados à evolução das pesquisas acerca da inteligência. Assim, como não há uma definição precisa sobre o que é inteligência, a superdotação percorre o mesmo caminho.
Com base no trecho lido acima, considere as seguintes afirmações:
I. Um grande marco nas pesquisas acerca da inteligência ocorre na virada do século XIX, com o britânico Francis Galton e o francês Alfred Binet, que se basearam nas pesquisas da Origem das Espécies, de Charles Darwin (primo de Galton), sobre o desenvolvimento da inteligência humana.
II. Consta que, em 1904, o governo francês solicitou a Binet que criasse um instrumento que pudesse prever se crianças teriam sucesso nas escolas francesas. O instrumento testava as habilidades nas áreas verbal e lógica.
III. O instrumento criado por Binet deu origem ao primeiro teste de coeficiente intelectual (QI) desenvolvido por Lewis Terman, na Universidade de Standford, na Califórnia, chamado Standford--Binet Intelligence Scale.
IV. Com o Teste de QI, surgiu o conceito de inteligência como capacidade inata, geral e única, passível de ser testada, que permite aos indivíduos um desempenho maior ou menor, em qualquer área da atuação humana.
Assinale a alternativa CORRETA:
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2
Resposta:
IV.
Com o Teste de QI, surgiu o conceito de inteligência como capacidade inata, geral e única, passivel de ser testada, que permite aos indivíduos um desempenho maior.
Explicação:
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