5) Em 25 de junho de 2014, o Plano Nacional de Educação 2014-2024 fol sancionado pela então presidente da República Dilma Rousseff. Esse plano é formado por 10 diretrizes e 20 metas a serem alcançadas, e ainda descreve as estratégias a serem seguidas para o alcance dessas metas. Sobre esse plano, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE algumas de suas diretrizes: Selecione uma alternativa: O a) Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; superação das desigualdades educacionais; melhoria da qualidade da educação; promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. O b) Assegurar o atendimento à expansão da educação nacional; promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País; melhoria da qualidade da educação; promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. Oc) Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar, elevação da taxa bruta de matrícula na educação superior para 50%; valorização dos profissionais da educação; melhoria da qualidade da educação. O d) Assegurar o atendimento à expansão da educação nacional; promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País; estabelecimento de metas de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do PIB; promoção do princípio da gestão democrática da educação pública; valorização dos profissionais da educação. e) Universalização do atendimento escolar, elevação da taxa bruta de matrícula na educação superior para 50%; formação para o trabalho e para a cidadania; promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País; promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos.
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A alternativa C está correta.
Segundo a PCN a educação tradicional é uma proposta de ensino centrada no professor.
O o ensino tradicional priorizava o individualismo, e, os alunos deveriam seguir aquilo que estava sendo passado pelo professor sem questionamentos, ou seja, essa modalidade era rígida e tinha como propósito o incentivo a memorização do conteúdo.
A escola nova, prioriza o método inclusivo, e, a coletividade para o aprendizado, devendo o professor ser um facilitador do conhecimento, o que reforça a incoerência da segunda alternativa, sendo apenas a terceira verdadeira
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