Question

1)
A modelagem matemática pode ser aliada ao currículo em algumas situações. A esse respeito, analise cada uma das afirmativas a seguir:

I. Pautado em um tema gerador, os estudantes coletam informações, formulam e solucionam problemas;

II. O professor apresenta um tema ou problema, coleta informações, formula e soluciona problemas e, em seguida, os estudantes resolvem problemas parecidos;

III. Problematização de situações reais em que o problema e os dados reais são propostos pelo professor e investigados pelos alunos;

IV. O professor apresenta um tema ou problema, mas a coleta de dados e a investigação são realizadas pelos estudantes.

Estão corretas as afirmativas:

Selecione uma alternativa:
a)
I, II e III.

b)
I, II e IV.

c)
I, III e IV.

d)
II, III e IV.

e)
I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

alternativa C

Explicação passo a passo:

I, III e IV

Answer 2

Sobre modelagem matemática aliada ao currículo  podemos afirmar que:

• alternativa C, I,II e IV

Aliando a modelagem matemática ao currículo

• Na alternativa I temos a interação dos alunos entre coleta de informações e formulação e solução de problemas, o que prepara eles para possíveis problemas no mercado de trabalho.

• Na alternativa II o professor fica responsável por todo esse processo, o aluno fica responsável apenas por resolver problemas já formulados e pré-estabelecidos, o que não agrega na formação profissional do estudante

• Na alternativa III, a problematização de situações reais com dados reais, incentiva o aluno a se desenvolver, a encontrar e resolver problemas por si só no futuro ambiente profissional.

• Na alternativa IV, vemos que deixar que o aluno faça parte do processo o incentiva a ser uma pessoas mais proativa e interessada, o que também contribui na formação profissional.

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#SPJ1