Ao fazer os traçados dos percursos, entende-se que os alunos partem da informação da memória, imagens mentais do espaço em que vivem, e estabelecem limites, organizam os lugares, estabelecem pontos de referência, percebem as distâncias – portanto leem a realidade por meio de uma representação. Assim, a utilização da cartografia como uma metodologia permite que a criança:
memorize os lugares que fazem parte de seu trajeto.
Aprenda a utilizar diferentes linguagens para comparar as permanências e mudanças dos lugares, a extensão dos lugares e a distribuição dos objetos organizados no espaço.
Comece a perceber a realidade que a cerca. Localize-se em mapas apresentados na sala de aula.
Aprenda o caminho que faz parte de sua realidade.
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A resposta correta é: Aprenda a utilizar diferentes linguagens para comparar as permanências e mudanças dos lugares, a extensão dos lugares e a distribuição dos objetos organizados no espaço.
Explicação: Verificado no AVA.
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