É sabido que o fenômeno da globalização alavancou a necessidade mais recorrente do desenvolvimento das diversas habilidades comunicativas de modo integrado, ou seja, fala, leitura, audição e escrita sendo ensinadas e exploradas concomitantemente e em situações comunicativas contextualizadas e reais de uso da língua, o que impulsionou uma nova perspectiva para o ensino de línguas estrangeiras, especialmente o inglês considerado como uma língua franca.
“A Língua Inglesa, hoje, é falada por milhões de pessoas em todo o mundo, seja enquanto língua materna, segunda língua ou língua estrangeira. O fato de ser uma língua em considerável expansão tem contribuído para que seja considerada uma Língua Franca (ILF), bem como para novas perspectivas de ensino e aprendizagem”.
Com base no exposto e no conhecimento adquirido nesta disciplina, argumente, em um texto entre 10 e 15 linhas, sobre qual seria, em sua opinião, a melhor proposta metodológica (MÉTODO ou ABORDAGEM) para o ensino da Língua Inglesa no atual cenário educacional. Use a teoria disponível na Unidade 1 de seu material didático para respaldar a sua resposta.
NÚMERO: PARA ENVIAR O TRABALHO ➖➖➖➖➖****
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Respostas
Uma das melhores propostas metodológicas a respeito do aprendizados do idioma da Língua Inglesa se dá através da conversação e também da escrita diária, em ambientes e ocasiões pela qual não utilizamos o inglês, normalmente.
Contexto para o aprendizado do inglês
Em situações do nosso cotidiano, se tivermos uma linha de pensamento em transformar orações e frases comuns em inglês, já estaremos praticando o aprendizado do idioma.
Os principais fatores que implicam na importância do aprendizado do inglês no mundo globalizado estão no mercado de trabalho e no processo de educação.
Veja mais sobre o aprendizado do inglês em https://brainly.com.br/tarefa/72779
#SPJ1
Resposta:
Entendo ser a abordagem Comunicativa.
Explicação: porque por meio dela é trabalhada as habilidades de ouvir, falar, escrever e ler, as quais estão intimamente ligadas com as competências: gramatical, sociolinguística, discursiva e estratégica.
Demais explicações poderão ser examinadas no livro didático na Unidade I.
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