No cotidiano da sala de aula, várias situações de leitura se fazem presentes, e nem sempre nós, professores, aproveitamos essas oportunidades. Para que essas situações sejam potencializadas é importante ter em mente que a leitura possui diferentes propósitos. Isabel Solé apresenta alguns desses propósitos, como: I – ler para obter uma informação.
Respostas
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I - ler para obter uma informação.
II - ler para praticar leitura em voz alta.
III - ler para seguir informações.
V- ler para se divertir
II - ler para praticar leitura em voz alta.
III - ler para seguir informações.
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