Algumas perguntas nos remetem à necessidade de conceituar “avaliação:” o que se entende por avaliação? Para que ela serve no ambiente escolar? São tantas perguntas sobre avaliação, que é notória sua importância no processo do aprendizado. Partindo dessa suposição, qual seria o significado da avaliação formativa?
A - A avaliação pode ser feita com mais registros e acompanhamentos, com notas e provas, para estimular o aluno a competir.
B - A avaliação tem como objetivo práticas educativas e governamentais amplamente divulgados pela mídia (Prova Brasil, Provinha Brasil).
C - Avaliação formativa, muito mais do que medir o desempenho dos alunos, o processo de avaliação deve mostrar a forma como eles atuam durante a aprendizagem, permitindo uma reorientação da ação pedagógica.
D - Avaliação de formação, pesquisas, trabalhos, e algumas provas mensais e semestrais para mostrar o desenvolvimento de aprendizagem de cada aluno.
E - Avaliação individual que tem como objetivo avaliar e classificar o grau de desempenho de cada aluno, e observar seus transtornos de aprendizagem.
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C - Avaliação formativa, muito mais do que medir o desempenho dos alunos, o processo de avaliação deve mostrar a forma como eles atuam durante a aprendizagem, permitindo uma reorientação da ação pedagógica. CERTA.
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