O recreio geralmente ocorre em espaços abertos como o pátio e a pracinha e a supervisão de adultos não é intensificada, uma vez que esses espaços são compreendidos como ambientes lúdicos, recreativos, isto é, como momentos livres, para diferentes experiências ligadas às atividades do brincar. NEUENFELDT, D. J. Recreio escolar: espaço para “recrear” ou necessidade de “recriar” este espaço? Lajeado: UNIVATES, 2005. Sobre o recreio, avalie o que se mostra a seguir: I. O recreio apresenta um tempo determinado e geralmente apresenta sentido compensatório, para extravasar as energias, por exemplo. PORQUE II. Os recreios organizados no modelo tradicional ou comumente denominado de “disciplinador” não beneficiam o desenvolvimento dos jovens e das crianças. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

luandinhagomes3: resp: alternativa I

luandinhagomes3: ta na pg 66

Respostas

respondido por: cristinaaline38

Resposta:

I verdadeiro ll falsa

Explicação:

luandinhagomes3: II veradeira mas nao é justificativa pra 1: O modelo predominante da nossa educação, que é, em geral, tradicional, disciplinadora dos corpos e comportamentos, não reflete a característica e ne-cessidade da cultura infantil, que tem como particu-laridade a liberdade e a criatividade. Assim, recreios formatados dentro deste modelo disciplinador não privilegiam o desenvolvimento da cultura lúdica in-fantil e juvenil.

respondido por: nethysantana32

Resposta:

brincadeira pedagogica

livro pag 85

Explicação:

luandinhagomes3: pag 66 recreio.

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