Question

Apesar de ser uma sociedade escravista dividida em classes sociais antagônicas, foi na Grécia Antiga que surgiu a primeira ideia de uma escola de Estado, e quem a elaborou foi o filósofo Aristóteles. Preocupado com o bem comum da polis (a cidade-Estado), ele entendia que, se a finalidade do Estado era única, isto é, propiciar o bem comum, só uma educação igual para todos os cidadãos, a cargo do Estado e pública, seria capaz de atingir esse fim único.
BITTAR, M. História da educação: da antiguidade à época contemporânea. São Carlos: EdUFSCar, 2009, p. 20-21.


Devido à sua concentração no campo da política há, em Aristóteles, a ideia de uma escola organizada e mantida pelo Estado. Diante disso, avalie as afirmações a seguir.

I – Foi na Grécia que surgiu os primeiros conceitos sobre participação política e democracia, a educação nessa época era uma das grandes preocupações dos governantes. Por isso, não havia escravos.
II – Aristóteles defendia a ideia que a Educação não deveria ser privada, a cargo da família, mas dever do Estado.
III – Para Aristóteles, a educação deve estar em conformidade com o saber de cada família, ou seja, privada. Ele foi um defensor do ensino doméstico.
IV – A educação deveria ser organizada pelo Estado, estar a favor da comunidade e ser política.

É correto o que se afirma em:

A) Alternativa 1: I e II, apenas.

B) Alternativa 2: I e III, apenas.

C) Alternativa 3: II e IV, apenas.

D) Alternativa 4: I, II e III, apenas.

E) Alternativa 5:II, III e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

II e IV

Explicação:

pagina 60

Answer 2

Resposta:

1 e 2 apenas

Explicação:

Pg. 60.

Apesar de ser uma sociedade escravista dividida em classes sociais

antagônicas, foi na Grécia Antiga que surgiu a primeira ideia de

uma escola de Estado, e quem a elaborou foi o filósofo Aristóteles.

Preocupado com o bem comum da polis (a cidade-Estado), ele entendia

que, se a finalidade do Estado era única, isto é, propiciar o

bem comum, só uma educação igual para todos os cidadãos, a cargo

do Estado e pública, seria capaz de atingir esse fim único. Assim,

ele se posicionou contrário à educação privada, isto é, a cargo da

família. Na sua época, fim do século IV a.C., ele informa que na

maioria das cidades a educação era privada, mas mostra-se favorável

a que a educação fosse uma preocupação dos legisladores, pois

a responsabilidade de educar deveria ser pública e não particular

como cada um fazia, dando aos filhos a educação que lhe agradasse

(BITTAR, 2009, p. 20-21).