Os itens a seguir trazem quatro das cinco competências específicas da área do conhecimento Matemática e suas Tecnologias. Todas referem-se à articulação da área às situações do cotidiano ou às diferentes áreas do conhecimento, exceto a seguinte competência:
Respostas
Resposta:
Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferente conceitos e propriedades matemáticas, empregando estratégia e recursos, como observação de padrões, experimentações e diferente tecnologias, identificando a necessidade, ou não, de uma demonstração cada vez mais forma na validação das referidas conjecturas.
Explicação:
Esta competência está mais associada as relações matemáticas e científicas do que análise do contexto social.
A matemática é aplicada nas pequenas coisas do dia a dia, as quais realizamos, por exemplo, is às compras ou cozinhar algo novo, porém o processo de investigação de conjecturas matemáticas não é aplicado no dia a dia.
Matemática no cotidiano
A matemática é uma ferramenta indispensável no mundo das exatas, seja no meio científico ou no cotidiano, ela é usada pra quase tudo.
Sendo uma ciência moderna, a matemática auxilia as pessoas a criar um modelo de representação da própria estrutura da matéria, sendo este o reflexo do potencial da própria ciência e aplicada com muita ênfase no meio educacional.
Segue o complemento da questão:
A) Utilizar estratégias, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em diversos contextos, sejam atividades cotidianas, sejam fatos das ciências na natureza e humanas das questões socioeconômicas ou tecnológicas, divulgados por diferentes meios, de modo a contribuir para formação geral.
B) Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentes conceitos e propriedades matemáticas, empregando estratégias e recursos, como observação de padrões, experimentações e diferentes tecnologias, identificando a necessidade, ou não, de uma demonstração cada vez mais formal na validação das referidas conjecturas.
C) Propor ou participar de ações para investigar desafios do mundo contemporâneo e tomar decisões éticas e socialmente responsáveis, com base na análise de problemas sociais, como os voltados a situações de saúde, sustentabilidade, das implicações da tecnologia no mundo do trabalho, entre outros, mobilizando e articulando conceitos, procedimentos e linguagens próprios da matemática.
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