Como meio de se atingir os objetivos gerais da educação física, utiliza-se a prática das lutas, sem, contudo, deixar de incentivar os esportes com bola, as ginásticas, o atletismo, a dança, os jogos e as brincadeiras. Entende-se como lutas, não somente as modalidades tidas como tradicionais (Judô, Caratê, Kung Fu), mas, também, a prática da luta informal.
FERREIRA, Heraldo Simões. As lutas na educação física escolar. Revista de Educação Física/Journal of Physical Education, v. 75, n. 135, 2006.
Quanto ao baixo número de presença do conteúdo lutas nas aulas de Educação Física nas escolas, analise os fatores abaixo:
I. Considerar luta e violência como sinônimos.
II. Ausência de materiais e estrutura.
III. Falta de professores faixa preta.
IV. Incentivo dos pais e pedagogos.
São argumentos que incentivam que as práticas das lutas na escola sejam diminuídas as opções dispostas em quais asserções?
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As assrções I, II, III, dificultam o uso de lutas esportivas na escola
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