Question

Habilidade: XI – conhecer e desenvolver o processo de construção e avaliação do projeto político-pedagógico, de currículos e programas na área da educação

Leia os textos a seguir.

Texto I

O primeiro fundamento para a construção do projeto político-pedagógico de qualquer escola é a sua construção coletiva. O projeto político-pedagógico só existe de fato – não como um texto formal, ou uma “peça de ficção”, mas com expressão viva de concepções, princípios, finalidades, objetivos e normas que unificam a comunidade escolar – se ele de fato pertencer a esse grupo; se o grupo se identificar com ele; se reconhecer nele. Para isso, todos devem ser autores desse projeto e sujeitos de seu desenvolvimento.

Texto II

A história pouco democrática das relações institucionais em nosso país – incluindo as que se realizam nos sistemas de ensino e nas escolas, bem como as condições do trabalho pedagógico, com sobrecarga dos professores e indisponibilidade de espaço e tempo para atividades coletivas – nos leva à hipótese de que a discussão do currículo na escola não seja uma prática muito recorrente.

Para que essa construção ocorra de maneira democrática, a atuação conjunta dos sujeitos é necessária, uma vez que:

Os debates sobre as demandas da educação devem levar em consideração a vontade da maioria.
As decisões adequadas a cada realidade são tomadas por aqueles que vivem o cotidiano escolar.
Os processos de tomada de decisão envolvem a tiragem de parâmetros nacionais para a educação.
A hierarquia entre direção, coordenação e corpo docente deve ser suplantada pela vontade do aluno.
A experiência conjunta permite a criação de modelos que devem ser aplicados nas instituições de ensino

Answer 1

Resposta: As decisões adequadas a cada realidade são tomadas por aqueles que vivem o cotidiano escolar.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Letra "B"

Explicação:

As decisões adequadas a cada realidade são tomadas por aqueles que vivem o cotidiano escolar.