• Matéria: Ed. Física
  • Autor: amandaniles199
  • Perguntado 3 anos atrás

Compreende-se que o trato pedagógico do componente lutas na Educação Física escolar deva comportar necessariamente aspectos da autonomia, criticidade, emancipação e a construção de conhecimentos significativos. As reflexões que apontam para a cultura corporal de movimento como o conjunto de conhecimentos que devem ser “tematizados” pela Educação Física podem municiar, pedagogicamente, para construir possibilidades metodológicas para o trato específico deste tema.
NASCIMENTO, Paulo Rogério Barbosa; ALMEIDA, Luciano. A tematização das lutas na Educação Física Escolar: restrições e possibilidades. Movimento, v. 13, n. 3, p. 91-110, 2007.

O modelo proposto por Brenda e Greco apresenta fases e etapas para ensino de atividades esportivas. Neste contexto, a alternativa que apresenta corretamente a sequência de fases é?

Alternativa 1:
Formação, decisão e orientação.

Alternativa 2:
Orientação, direção e decisão.

Alternativa 3:
Direção, orientação e formação.

Alternativa 4:
Formação, transição e decisão.

Alternativa 5:
Transição, decisão e orientação.

Respostas

respondido por: marcelataina27
2

Resposta:

alternativa 1

Explicação:

pg 81


maryellesantos3: alternativa IV
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