A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB-1996) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresentam a necessidade de que a educação escolar se vincule ao mundo do Trabalho. Para isto, elas apresentam indicativos de que mudanças devem acontecer nas escolas para que as novas demandas de formação sejam atendidas.
Nessa perspectiva, a escola deve promover:
Alternativas
Alternativa 1:
O saber sistematizado e a interpendência do aluno ao promover.
Alternativa 2:
O surgimento de tendências tradicionais aliadas a tendências contemporâneas.
Alternativa 3:
Os saberes sistematizados e o professor no centro dos processos de ensino de aprendizagem.
Alternativa 4:
O conhecimento de que o aluno pode desenvolver determinadas capacidades a depender da transmissão de conteúdos pelos professores.
Alternativa 5:
O conhecimento de que o estudante é capaz de realizar qualquer coisa e, em consequência, construir-se como sujeito apto (a) para transformar o contexto no qual está inserido (a).
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Alternativa 5
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