• Matéria: Pedagogia
  • Autor: srdoneda
  • Perguntado 3 anos atrás

As funções executivas se envolvem nos âmbitos cognitivos, emocional e social na medida em que apresentam como objetivo a regulação do comportamento e permitem que os indivíduos se reorganizem e modifiquem seus comportamentos e pensamentos. Isso significa que os indivíduos podem abandonar estratégias ineficazes por outras que alcancem resultados melhores na solução de problemas a curto, médio e longo prazo. Essas funções podem ser divididas em três grandes habilidades, senso elas: o autocontrole que é a habilidade de resistir a impulsos; a memória de trabalho que é a habilidade de manter as informações na mente; e a plasticidade cognitiva que é a habilidade de se adaptar as mudanças.



TAVARES, L. R. G.; GUIMARÃES, ROSA. Relação entre aprendizagem e disfunções executivas em crianças e adolescentes com transtorno bipolar. Neurologia e Aprendizagem: Abordagem Multidisciplinar, 2015 (adaptado).



Considerando o texto apresentado e o seu conhecimento sobre as funções executivas avalie as afirmativas:



I. A habilidade do autocontrole é importante para manter o foco em uma atividade.

II. A habilidade da memória de trabalho é ativada quando realizamos um cálculo mental.

III. O autocontrole ajuda a diminuir as distrações e aumentar a atenção do que está sendo realizado.

IV. Ao usar a criatividade para encontrar diferentes soluções, o indivíduo está usando a plasticidade cerebral.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II e IV, apenas.

Alternativa 3:
III e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Respostas

respondido por: analuciatafuricoimbr
7

Resposta:

alternativa 5

Explicação:

respondido por: leiliane4568
1

Resposta:

Todas corretas

Explicação:

Plasticidade cerebral é a capacidade que o cérebro possui de se modificar de acordo com a necessidade, estímulo e ambiente.

Usamos a memória de trabalho em tarefas que requerem memorização e manipulação de informações, por exemplo, quando vamos resolver um cálculo mental, por precisarmos lembrar a operação dada (por exemplo: 16+14), e manipular as quantidades para chegar ao resultado

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