ensino tradicional dominou a sala de aula durante séculos, até o surgimento de novas maneiras de ensinar. A respeito delas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Tradicional- Formada no início do século XX com métodos clássicos que envolvem a repetição de algoritmos. Foco: dominar regras da aritmética, da álgebra e da geometria. Estratégias de ensino: aulas expositivas sobre conceitos e fórmulas, com os alunos copiando e fazendo exercícios para a fixação. ( ) Escola Nova- A partir dos anos 1920, atingiu sobretudo as séries iniciais. Foi colocada em prática principalmente em escolas particulares, com o aluno no centro do processo de aprendizagem. Foco: trabalhar o conteúdo com base na iniciativa dos estudantes em resolver problemas que surgem em um rico ambiente escolar. Estratégias de ensino: jogos e modelos para aplicar em situações cotidianas. ( ) Matemática Moderna- Surgiu como um movimento internacional na década de 1960. Foco: conhecer a linguagem formal e ter rigor na resolução de problemas. Estratégias de ensino: séries de questões para usar os fundamentos da teoria dos conjuntos e da álgebra. ( ) Didática da Matemática- Começou nas décadas de 1970 e 1980, com autores como Guy Brousseau e Gérard Vergnaud. Foco: construir conceitos e estratégias para resolver problemas. Estratégias de ensino: alunos devem discutir em grupo, justificar escolhas e registrar as hipóteses. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - V - V - V. B) F - F - V - V. C) V - F - V - F. D) F - V - F - V.
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letra A- vvvv
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