O currículo escolar deve estar pautado em um pensamento que distingue e une. O pensamento não pode mais ser disjuntivo e redutor. Ele precisa ser ampliado por um pensamento mais complexo que, no sentido originário do termo, quer dizer “tecido junto”. Com base nisso,
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o professor deve orientar a promoção de atividades conjuntas entre os alunos.
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o professor deve orientar a promoção de atividades conjuntas entre os alunos.
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o professor deve orientar a promoção de atividades conjuntas entre os alunos.
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