Question

1-Como a escola ajuda ou pode ajudar na construção do seu projeto de vida e na sua entrada no mercado de trabalho? 2-Em grupos, reflitam sobre quais são essas formas e depois busquem exemplos vinculem a cada uma delas. de "trabalhos" que se b) Quais seriam "as razões pelas quais se trabalhava antigamente" e por que, na visão da autora, elas não são mais compatíveis com o mundo atual? c) Pesquisem e formulem estratégias para lidar com a crise do trabalho, considerando a hipótese de que em um futuro próximo possa não haver emprego para todos os que necessitam. d) Para concluir, elaborem um vídeo apresentando, de forma sucinta e criativa, os resultados de sua pesquisa. Compartilhem os resultados com os outros grupos da sala. 2. No Brasil, há conjuntos de leis, tanto no âmbito federal como no âmbito estadual e municipal, que beneficiam os idosos. Forme um grupo com mais quatro colegas e pesquisem algumas dessas leis, retratando seus propósitos e quem tem direito a elas. Depois, respondam às questões a seguir. a) Avaliem se essas leis são respeitadas nos ambientes por onde vocês circulam. Conversem para trocar experiências e estratégias de ação visando à intervenção em situações reais nas quais os idosos não estão tendo seus direitos respeitados. b) Para além dos direitos legais, que outras atitudes os jovens poderiam desenvolver junto à população idosa para que ela se sinta valorizada, respeitada e inserida socialmente? Pesquisem boas práticas cujo foco sejam os idosos, propostas por grupos de jovens, escolas, igrejas, associações de bairros e/ou agremiações da sociedade civil, e procurem adequar alguma delas à realidade de vocês. c) Para concluir, apresentem ao restante da turma os resultados da pesquisa que realizaram. 3. Você conhece a proposta de renda mínima universal? a) Faça uma pesquisa na internet para elaborar uma noção inicial sobre o que é esse conceito. b) Encontre argumentos favoráveis e contrários a essa proposta, identificando suas fontes (nome, formação, profissão/trabalho/ instituição e nacionalidade). c) Em sala, debata com os colegas sobre a viabilidade dessa proposta e as prováveis consequências para a sociedade, em especial para a comunidade à qual vocês pertencem. 4. Você faz ou já fez algum tipo de trabalho voluntário? Conhece alguém que faça ou já tenha feito? Sobre esse assunto, leia o texto. 1 - Como a escola ajuda ou pode ajudar na construção do seu projeto de vida e na sua entrada no mercado de trabalho ? 2 - Em grupos , reflitam sobre quais são essas formas e depois busquem exemplos vinculem a cada uma delas . de " trabalhos " que se b ) Quais seriam " as razões pelas quais se trabalhava antigamente " e por que , na visão da autora , elas não são mais compatíveis com o mundo atual ? c ) Pesquisem e formulem estratégias para lidar com a crise do trabalho , considerando a hipótese de que em um futuro próximo possa não haver emprego para todos os que necessitam . d ) Para concluir , elaborem um vídeo apresentando , de forma sucinta e criativa , os resultados de sua pesquisa . Compartilhem os resultados com os outros grupos da sala . 2. No Brasil , há conjuntos de leis , tanto no âmbito federal como no âmbito estadual e municipal , que beneficiam os idosos . Forme um grupo com mais quatro colegas e pesquisem algumas dessas leis , retratando seus propósitos e quem tem direito a elas . Depois , respondam às questões a seguir . a ) Avaliem se essas leis são respeitadas nos ambientes por onde vocês circulam . Conversem para trocar experiências e estratégias de ação visando à intervenção em situações reais nas quais os idosos não estão tendo seus direitos respeitados . b ) Para além dos direitos legais , que outras atitudes os jovens poderiam desenvolver junto à população idosa para que ela se sinta valorizada , respeitada e inserida socialmente ? Pesquisem boas práticas cujo foco sejam os idosos , propostas por grupos de jovens , escolas , igrejas , associações de bairros e / ou agremiações da sociedade civil , e procurem adequar alguma delas à realidade de vocês . c ) Para concluir , apresentem ao restante da turma os resultados da pesquisa que realizaram . 3. Você conhece a proposta de renda mínima universal ? a ) Faça uma pesquisa na internet para elaborar uma noção inicial sobre o que é esse conceito . b ) Encontre argumentos favoráveis e contrários a essa proposta , identificando suas fontes ( nome , formação , profissão / trabalho / instituição e nacionalidade ) . c ) Em sala , debata com os colegas sobre a viabilidade dessa proposta e as prováveis consequências para a sociedade , em especial para a comunidade à qual vocês pertencem . 4. Você faz ou já fez algum tipo de trabalho voluntário ? Conhece alguém que faça ou já tenha feito ? Sobre esse assunto , leia o texto .​

Answer 1

Resposta:

A presente pesquisa teve como principal objetivo, abordar o conceito da escola, trazendo a importância do papel para a sociedade e caracterizar o que deverá ser feito para que a escola encare a sociedade como, um complemento fundamental na vida dos indivíduos que nela atua.

Também traz a explicação, de como as famílias poderão conhecer o processo pedagógico, de como elas podem acompanhar os seus filhos nesses processos e também o desempenho da criança em sala de aula, que sempre deverá ser comunicado aos pais, assim como também a forma de avaliação que são conhecidas como transmissoras de normas e valores que chegam a nortear e preparar o indivíduo para viver na sociedade.