No ambiente escolar, nos deparamos com uma diversidade de alunos, entre eles, alunos com deficiência(s). Todas as disciplinas de componente curricular obrigatório devem possibilitar o envolvimento de todos os alunos na aula. Com a Educação Física, o mesmo deve acontecer. Desta forma, assinale a alternativa que corresponde a estratégias de adaptação da aula como forma de inclusão: Escolha uma opção: a. Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha, e fazer o uso do amigo tutor são os únicos exemplos de adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência. b. Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha e fazer o uso do amigo tutor, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência. c. Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência. d. Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha e fazer uso do atendimento educacional especializado, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência. e. Usar cadeiras convencionais para adaptação
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Resposta: c. Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência
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