Leia o excerto abaixo. As competências, segundo Perrenoud (1999, p. 36), são "[. ] importantes metas da formação. Elas podem responder a uma demanda social dirigida para a adaptação ao mercado e às mudanças e também podem fornecer os meios para apreender a realidade e não ficar indefeso nas relações sociais". Podemos compreendê-las como domínios práticos das situações cotidianas que precisamos resolver (PERRENOUD, 1999, p. 36 apud MENDONÇA, CORDEIRO, 2019, p. 170). MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR, Unicesumar, 2019. Com base nesta informação, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. I. Podemos definir que competência é o conjunto de conhecimento científico, que é aprendido na escola e que dará qualificação para a resolução de problemas práticos, da vida cotidiana. PORQUE II. Competência é o conhecimento que gera um comportamento e consequentemente o desempenho prático. É o conhecimento, o saber. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
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Com relação à definição de competência é correto afirmar que as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Definição de competência
Para ter competência é necessário ter conhecimento teórico e prático em uma determinada área, visto que só quem um aplica um conhecimento com maestria pode adquirir competência em suas ações.
Essa realidade faz que a competência seja denominada como sendo o conhecimento e o saber construídos pela aplicação prática do conhecimento científico.
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Bons estudos!
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