Matéria: Matemática
Autor: zunguzeeltonjose
Perguntado 3 anos atrás

< >

тре Resolve as seguintes inequações b) 2x + 4 < 2
$2x + 4 < 2$

Respostas

respondido por: natyprincnk1

0

Vamos isolar o x e resolver:

2x < 2 - 4
2x < -2
x < -2/2
x < -1

Resposta: x < -1

Perguntas similares

Geografia

3 anos atrás

2. A Amazônia diferencia-se do restante do país pela presença marcante dos elementos da natureza. Que elementos se destacam na paisagem natural dessa região?

Português

3 anos atrás

alguém me ajuda nesse caça palavras

História

3 anos atrás

Qual foi o maior legado deixado pelas civilizações pré-colombianas (os maias, os astecas e os incas)?

Matemática

5 anos atrás

A idade de Julia é o quadruplo da idade de Ana. Se a idade de ambas equivale a trinta anos, qual a idade de Julia e de Ana?

Matemática

5 anos atrás

1- A diretora da Escola Cantinho Feliz ,reuniu os alunos de dois turnos para uma visita ao zoológico Quinzinho de Barro em Sorocaba – S/P. O primeiro turno matutino tem 277 alunos e a o turno da tarde possui 248 alunos. No dia do passeio, 38 alunos faltaram. A)Quantos alunos foram ao zoológico? B) Quem são os personagens do problema? E fração!

História

5 anos atrás

4 - HISTORIA A Lei Eusébio de Queirós visava, a partir de 1850:* a) extinguir o casamento religioso. O b) implantar o divórcio em substituição ao desquite. O c) regularizar a prática do aborto. d) extinguir o tráfico negreiro.

Matemática

7 anos atrás

Suponha que na caderneta de poupança temos uma taxa de aplicação diferente em cada mês. Sabe-se que no primeiro mês a taxa de aplicação foi de 1,5% a.m., no segundo mês foi de 1% a.m. e no terceiro mês foi de 2% a.m. Se há três meses depositei R$ 10.000,00, quanto tenho agora?

Matemática

7 anos atrás

Uma herança foi dividida entre três herdeiros de tal modo que o herdeiro A ficou com 2/7 da herança e recebeu R$ 600.000,00, o herdeiro B ficou com 2/5 da herança e o herdeiro C ficou com o restante da herança. a) qual é o valor da herança? b) quanto recebeu o herdeiro C?

Pedagogia

7 anos atrás

“Os caminhos da Educação Infantil no Brasil: história e legislação” (Valle, 2010), observa-se informações importantes sobre as concepções das formas de atendimento às crianças pequenas, ou seja, como as leis foram considerando a educação das crianças de 0 a 5 anos. Ao analisar as três Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 4.024/61, 5.692/71, 9.394/96 e, a educação de crianças pequenas, descreva qual a importância de refletir e