Miguel tem 6 anos e gosta muito de brincar. Um dos jogos preferidos dele é quando sua mãe mostra a figura de um objeto e ele tem que procurar a palavra do nome do desenho. O que podemos concluir diante desse contexto?
A) Miguel é surdo, e ele está construindo sua língua através do jogo.
B) Miguel associa a representação não-verbal com o signo.
C) Miguel percebe o signo e associa-o ao conceito impresso socialmente.
D) Através da atividade lúdica, o discurso interior está vinculado ao desenho.
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O que podemos discutir diante desse contexto é que:
B) Miguel associa a representação não-verbal com o signo.
Interpretação do contexto apresentado
Através de uma análise sobre a situação da criança de seis anos de idade e a sua mãe, temos que ela está ao mesmo tempo ensinando e brincando com o seu filho, pois ele está aprendendo a relacionar as figuras não verbais com as palavras que ele provavelmente já ouviu.
Ao relacionar estes elementos, temos um tipo de aprendizagem, pois o signo seria a escrita e a gramática de tal símbolo que lhe foi mostrado.
Ou seja, interpretando corretamente ligando as palavras às figuras, temos uma construção dos elementos necessários.
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