• Matéria: Psicologia
  • Autor: rgiust10
  • Perguntado 3 anos atrás

Imagine que você trabalha em uma escola e foi convidado(a) pela diretora para fazer uma palestra sobre os aspectos teóricos e práticos do desenvolvimento infantil. Seu público será os professores da Educação Infantil que trabalham com crianças a partir de 3 anos de idade, bem como os professores do primeiro ano do Ensino Fundamental. Para tal tarefa você precisará elaborar um material gráfico sobre o desenvolvimento físico da criança de 3 (três) a 6 (seis) anos de idade para entregar aos professores. Seu material gráfico deverá ser elaborado na plataforma de design gratuito Canva em 1 (uma) página e apresentar os seguintes itens: - Explicar como ocorre o desenvolvimento físico e quais os comprometimentos que podem ser ocasionados para a criança quando esta é privada de estímulos adequados. - Citar no mínimo 3 (três) aspectos que podem ser explorados para o desenvolvimento físico da criança em casa e na escola. - Apresentar 3 (três) atividades que estimulem o desenvolvimento físico da criança e que podem ser realizadas tanto na escola quanto em casa pelos familiares.


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Respostas

respondido por: Matheusieti
27

Na base desse projeto, a primeira explicação deve ser analisada a partir do desenvolvimento físico como uma atividade fundamental para a construção da prática escolar, unindo teoria e sua aplicação.

Quais os três aspectos podem ser explorados?

Para o desenvolvimento físico da criança podemos citar:

  1. A equilibração;
  2. A noção de movimento;
  3. O controle do corpo, com bola.

Quais as três atividades podem estimular esse processo?

  1. O uso de cordas;
  2. A corrida, seguido da caminhada, seguido de corrida novamente em volta da quadra e em casa, o movimento nas escadas.
  3. O controle através do passe de bola, no basquete e no futebol.

Mais sobre a educação física:

https://brainly.com.br/tarefa/22580008

#SPJ1

Anexos:

rgiust10: obrigada
felixjhonne: ıllıllı⭐ M͙a͙p͙a͙ P͙r͙o͙n͙t͙o͙! C͙o͙n͙c͙e͙i͙t͙u͙a͙d͙o͙ e͙ a͙v͙a͙l͙i͙a͙d͙o͙ p͙e͙l͙o͙s͙ p͙r͙o͙f͙e͙s͙s͙o͙r͙e͙s͙ d͙a͙ U͙n͙i͙c͙e͙s͙u͙m͙a͙r͙. I͙n͙t͙e͙r͙e͙s͙s͙a͙d͙o͙s͙ 6͙9͙ 9͙9͙2͙3͙5͙0͙0͙9͙1͙ - W͙h͙a͙t͙s͙a͙p͙p͙ . ⭐ıllıllı
felixjhonne: A̶t̶i̶v̶i̶d̶a̶d̶e ̶p̶r̶o̶n̶t̶a̶!̶ ̶C̶o̶n̶c̶e̶i̶t̶u̶a̶d̶o̶ ̶e̶ ̶a̶v̶a̶l̶i̶a̶d̶a̶ ̶p̶e̶l̶o̶s̶ ̶p̶r̶o̶f̶e̶s̶s̶o̶r̶e̶s̶ ̶d̶a̶ ̶U̶n̶i̶c̶e̶s̶u̶m̶a̶r̶.̶ ̶I̶n̶t̶e̶r̶e̶s̶s̶a̶d̶o̶s̶ ̶ 6️⃣9️⃣ 9️⃣9️⃣2️⃣3️⃣5️⃣009️⃣1️⃣-̶ ̶W̶h̶a̶t̶s̶a̶p̶p̶
samarapadilhachula: obg.
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