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Ir para o conteúdo principal 4 2 5 Imprimir VOLTAR ATIVIDADE 2 - PED - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 53/2022 Período 25/07/2022 08:00 a 12/08/2022 23:59 Horário de Brasília Status ABERTO Nota máxima : QUESTÃO 1 O planejamento está presente no cotidiano escolar, e no ensino de História não seria diferente. A respeito deste assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I - Não devemos ensinar o edifício da História em si, mas sim, ensinar os alunos a edificarem o edifício. Pois, até agora, a História era ensinada como se já houvessem quadros acabados. Ensinar a edificar é o mesmo que levar nossos alunos a construir conceitos e aplicá-los diante das várias situações-problema que a vida impõe. Significa ainda ensinar a selecionar, relacionar, interpretar, compreender e construir argumentos. PORQUE II - O desafio do professor não é saber se isso é possível, mas sim fazê-lo ensinando História e, por esse motivo, o planejamento é um dos primeiros passos para a aprendizagem eficiente e eficaz. Planejar é um processo de busca e equilíbrio entre meios e fins, envolve recursos e objetivos, convergindo para a eficácia que se traduz em resultados. O planejamento é um ato reflexivo, que vai da decisão à ação, previsão e racionalização, definindo etapas e pressupondo uma avaliação. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: ​ Alternativas Alternativa 1: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 2: As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 3: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Alternativa 4: A prime

Answer 1

A respeito do planejamento presente no cotidiano escolar, incluindo no ensino de história está passando por modificações, sofrendo influência de diferentes contextos, sendo pensado a partir de concepções de Histórias e articulado a um projeto educacional mais amplo. Há uma intenção, uma proposta de formação dos sujeitos a partir do conhecimento histórico, sendo assim a alternativa correta é 1: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Planejamento e ensino de história

Para ensinar História:

• deve se pensar o planejamento a partir da experiência de vida do aluno.
• é necessária uma perspectiva teórico-metodológica que fale da vida das pessoas, as memórias e lembranças dos sujeitos de todos os segmentos sociais.
• é preciso dar voz às histórias desses sujeitos que sempre estiveram excluídos dos conteúdos ensinados.
• pode também possibilitar ao aluno reconhecer a existência da história crítica e da história interiorizada e a viver conscientemente as especificidades de cada uma delas.
• O estudo de sociedades de outros tempos e lugares pode possibilitar a constituição da própria identidade coletiva na qual o cidadão comum está inserido, à medida que introduz o conhecimento sobre a dimensão do ‘outro’, de uma ‘outra sociedade’, ‘outros valores e mitos’, de diferentes momentos históricos.

Para saber mais sobre planejamento e ensino de história acesse: https://brainly.com.br/tarefa/16259725?referrer=searchResults

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