A utilização de documentos escritos e não escritos no ensino de História sem sombra de dúvidas facilita e moderniza o trabalho de um professor. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir: I. Documentos escritos e não escritos, que podem ser utilizados pelos educadores em sala de aula desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. Sua finalidade, será a de desenvolver habilidades cognitivas, como a capacidade de observar, interpretar e extrair informações dessa "fonte", sempre em conexão com a realidade vivida. II. O documento escrito deve ser interrogado com base no problema estudado, ou seja, ele não fala por si mesmo. Por esse motivo se faz necessário questioná-lo com base nos objetivos que se quer atingir e na relação entre presente e passado. É preciso considerar o método para o documento não escrito, ou seja, os procedimentos que vão orientar a observação, identificar ideias, temas e contextos, descrever aquilo que foi identificado no documento não escrito, distinguir relações de oposição, associação e identidade, bem como interpretar dados. III. O trabalho com os documentos escritos e não escritos em sala de aula, é uma maneira de possibilitar o contato com o "real", por meio das situações concretas de um passado abstrato, tornando as aulas mais atrativas e dinâmicas. IV. A estratégia didática mais eficiente para se trabalhar na aula de História, é aquela que considera somente a forma material do documento escrito, gráfica e discursiva tanto quanto seu conteúdo, que permitam compreendê-lo segundo o contexto de sua produção. É correto o que se afirma em:
tatiscmagri:
I e III pág. 107 e 108
*ATIVIDADES*
9️⃣8️⃣8️⃣1️⃣7️⃣8️⃣2️⃣7️⃣9️⃣
**MAPAS ****
9️⃣8️⃣8️⃣1️⃣7️⃣8️⃣2️⃣7️⃣9️⃣
** ESTAGIOS**
9️⃣8️⃣8️⃣1️⃣7️⃣8️⃣2️⃣7️⃣9️⃣
**TODOS SEM PLAGIO **
*CORRIGIDOS*
**SOLICITE O SEU **
*ATIVIDADES*
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**MAPAS ****
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**MAPAS ****
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** ESTAGIOS**
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**TODOS SEM PLAGIO **
*CORRIGIDOS*
**SOLICITE O SEU **
*ATIVIDADES*
9️⃣8️⃣8️⃣1️⃣7️⃣8️⃣2️⃣7️⃣9️⃣
**MAPAS ****
9️⃣8️⃣8️⃣1️⃣7️⃣8️⃣2️⃣7️⃣9️⃣
Respostas
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3
Resposta:
Alternativa 2:
I e III, apenas.
Explicação:
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0
Documentos escritos e não escritos auxiliam no desenvolvimento das habilidades cognitivas (observar, interpretar e extrair informações), entrando em contato com a realidade.
Resposta: I e III, apenas.
Documentos escritos e não escritos
Documentos históricos são registros do passado que colaboram a contar e caracterizar a história de uma pessoa, cidade ou país.
Os documentos escritos são identificados pelos documentos oficiais, manuscritos, livros, jornais, entre outros. Já os documentos não escritos podem ser caracterizados por fotos, desenhos, estátuas, mapas antigos, etc.
Para mais informações sobre documentos históricos, acesse:
https://brainly.com.br/tarefa/31314060
#SPJ5
Anexos:
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