Question

Aprender história é construir a possibilidade de transformar-se. A aprendizagem histórica é um processo que começa com o confronto entre a realidade que sabemos e algo novo que descobrimos ou mesmo uma nova maneira de se encarar a realidade, passando a um conceito novo, consciente e crítico. Sobre a trajetória do ensino de História no Brasil, é possível afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
Inicialmente, a História enquanto disciplina atendia à necessidade de se retornar ao passado com o objetivo de identificar a base comum formadora da nacionalidade, é daí o surgimento de conceitos que ainda hoje existem nas histórias ensinadas: nação, pátria, nacionalidade e cidadania.

Alternativa 2:
Enquanto disciplina teve inicio na década de 1980, onde houve um estudo aprofundado da história do nosso país, para valorizar o aprendizado de patriotismo e nacionalidade tão esquecidos de nossa história.

Alternativa 3:
Na constituição dos Parâmetros Curriculares Nacionais tiveram como proposta fundamental a modificação dos conteúdos de História, transitando para uma histórica comemorativa enaltecendo seus heróis.

Alternativa 4:
A História ensinada em nossas escolas sempre teve um lugar de destaque, já que é nesta disciplina que ensinamos a história de nossa pátria, permanecendo inalterada sua concepção didático-pedagógica.

Alternativa 5:
A disciplina de História durante os primeiros anos da república, se dedicava a estudar o continente Americano, difundindo-se a ideia de que somos todos partes de uma mesma "América".

Answer 1

Resposta: Alternativa 2

Explicação: Foi em 1980 que isntituiu-se a mudança dessa matéria nos estudos