Question

"o gerenciamento de tempo no ensino superior pode contribuir para uma melhor organização das demandas (. ) o autocontrole parece envolver processos de autoconhecimento, tomada de decisão e resolução de problemas. Os resultados demonstram que a interpretação analítico-comportamental sobre esse fenômeno traz contribuições relevantes para esclarecer os tipos de comportamentos requeridos para que o indivíduo seja capaz de gerir suas atividades ao longo do tempo de maneira autônoma e efetiva. " michelatoyoshiy, shimeny ; kienen, nádia. Gerenciamento de tempo: uma interpretação analítico-comportamental revista psicologia da educação, v. 1, n. 47, 2018. Disponível em: httppepsic. Bvsalud. Org/scielo. Php?script=sci_arttext&pid=s1414-69752018000200008&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 8 mar. 2021

Answer 1

Autocontrole e autoconhecimento permitem organizar melhor o tempo, estabelecendo prioridades.